Ile d'Oléron総括

長男の小学校で企画されたショーに出席してきました。3月にみんなで行ったIle d'Oléronでの5日間を1時間くらいのミュージカルにしてくれました。バスで学校を出発するところ、ご飯を食べるところ、観光などのシーンをダンスや歌で表現してくれました。
ビデオでは初めみんな車酔い状態を演じています。その後Les Médicaments（薬）という歌を歌っています。

Pas de medicaments, maîtresse
Pas de medicaments
薬がないよ、先生
薬がない

と歌っています。長男もなかなかの演技力です。

Cabaret本番

INSEADらしいことをしてきました。年に２回行われるCabaretで友人（フランス人）に日本語の歌詞を覚えてもらい、森山直太朗さんの「さくら（独唱）」の伴奏をしてきました。 その結果、大反響を呼び、各方面からほめられてしまいました。ちょっといい気になっていますが、本当は１０か所以上間違えているのです。みんなの知らない曲でよかった(冷汗)....本番前はわりと落ち着いているつもりでしたが、結果的に練習でしないような間違いをしていることで緊張していたのだな～と後になって思いました。 ともあれ、INSEAD最後の思い出になりました。今、全員で思い出作りに走っています。

子供たちにとってのフランス

さて、兼ねてから子供は一年間でバイリンガルになれるかというテーマについて意見を述べてきました。そろそろ一学年修了するのであらためてこれについてコメントをしたいと思います。

まず、やはり無理でした。むろん「バイリンガル」の定義にもよりますが、まだまだわが家のお二人さんは日本語のほうが得意です。当たり前か。

二人とも頑張って毎日学校に通い（ほとんど皆勤賞です）、フランス語にだいぶ激しくもまれてきました。

長男はCPといって小学校一年生です。秋から冬にかけてはポケモンカードのおかげで上級生の友人が主でしたが、春くらいから同学年の友人が主となり、今ではクラスの子供たちとサッカーや鬼ごっこをして遊べるようになりました。

次男は幼稚園の年中に通いました。今は怒るときと泣くときはフランス語でいろいろと訴えてきます。間違ったフランス語文法でしゃべると即時に兄貴から訂正が入ります。

フランス語歴20年以上の私に比べると二人ともまだまだ語彙数や文法の知識はありませんが、私と決定的に違うのは、二人とも構えていなくても聞き取れているということです。私はフランス語でしゃべるときに風すら吹いて欲しくないほど全神経を集中させますが、彼らはテレビを見ているときにフランス語で話しかけられても100％聞き取れています。これはうらやましいことです。語彙力や文法は後から勉強できますが、ナチュラルに聞き取る力はなかなか身につきませんから。

ということで、日本に帰国してもしばらくは引き続き二人をフランス式教育のまま育ててみようと思います（親の果たせなかった夢を背負ってもらっている）。

残り10日

INSEAD生活も残り10日となりました。あっという間の楽しい一年でしたが、この生活を二年間やろうとは思いません。結局せっかちな私にとっては一年間のMBAというのは非常に性に合っていました。

残り10日、周囲は卒業旅行（目的地はギリシャ・ミコノス島、私は不参加）の話や卒業後の話を楽しそうにしています。ほとんど誰も勉強していません。

私は図書館でこれを書いています。なんで自分だけぎりぎりまで勉強しているのだろうか。

Fête des écoles

地域の学年度末行事に参加してきました。わが村には小学校と幼稚園の二校しかありませんが、その隣接する二校が共同で毎年6月に一年の総仕上げとして学校でお祭りが開催されます。

東京でいうと保育園並みの「手作り感」あふれる行事でした。ゲームの景品は寄付されたペン（使用済み？）とか簡単なパーティーグッズでした。
フランスに来てひとつ強く思うのが、こちらの子供たちは純粋だということです。これは大都会パリにいる子も同様です。日本の子供たちはゲームやオモチャに囲まれながらテレビを見て...というイメージがありますが、こちらの子供たちは非常にシンプルな遊びを楽しんでいます。かけっこ、サッカー、鬼ごっこなどコンセントがなくてもできるものばかりです。

パリ在住のお友達家族は長男・長女がいる4人家族です。長男は11歳（中学一年生）ですが、いまだにお母さんが寝る前に本を読み聞かせています。日本でいう中学1年生というとそろそろヒゲでも生えてきそうな生意気な子供のイメージがあります。その長男はとても良い子で、どうやったらこのような良い子が育つのだろうか？と私はいつも感心しています。

参考にしたい部分が多いフランス的育児です。

Cabaret

さてINSEADでは年に2回Cabaretと呼ばれる学生主催のtalent showがあります。学生がステージに立って歌を歌ったり、踊りを踊ったり、バンドで演奏したり、コントに挑戦したりします。中には全裸踊り（？）もあるとか。そして私もひさしぶりに人前でピアノを弾くことにしました。

以前から楽譜を入手しようと思っていた森山直太朗さんの「さくら（独唱）」をネットでダウンロードし、歌が上手なフランス人の友人に歌詞を渡しました（彼女は日本語を一言もしゃべりませんが、すべて日本語のままです）。「さくら」は卒業シーズンにぴったりの曲ですし、フランス人が日本語で歌うなんてなんともINSEADらしいではありませんか！

そして毎日練習に励んでいたら、なんと右小指側の腱鞘炎発症です。

やはり15年以上ぶりに人前でピアノを弾くことに無理があったのか？本番まで残り5日。

わが家の序列

わが家のお二人さんのうち、より「さわやかでない」のは断然次男です。しょうもないことを引きずるということは既にお話した通りです。

現在フランスでのわが家の家族構成は（年齢順）、
１．私
２．オペアさん（28歳日本人女性）
３．長男
４．次男
となっています。

最近家にいるときのメンバーは次のような組み合わせが多いです。
Ａ．全員
Ｂ．オペアさん、長男、次男（私だけがでかけている）
Ｃ．オペアさん、次男（私と長男がでかけている)

オペアさんいわく、次男はＡとＢではさほど態度が変わらないようですが、Ｃではすごくよい子になるとのことです。それは一体どういう心理状態なのでしょうか。

Ｃの状況ではランキング上オペアさんが繰り上げ1位となります。まだ4歳ですからいくらデストロイヤーとはいえ、1位の人の言うことは絶対です。オペアさんと手をつないで歩きますし、おひざにのって本を読んでもらうのもこの状況です。

Ｂの状況では次男にとって長男の言うことが絶対です。いたずらっ子長男＋デストロイヤー次男が合わさって大変な騒ぎを起こします。このときはランキング上1位は長男です。

Ａの状況では私がいます。この状況では私にべったりくっついてきたり私の衣服のにおいをかいで安心しています。Ｃでは1位だったオペアさんは虫けら同然です。私が家にいるときは、トイレ、シャワー、ハミガキなど普段私が不在のときはオペアさんにお願いしていることを一切オペアさんからは受け付けずに拒否します。

次男に言わせるとおそらくわが家の序列は、私、長男、オペアさんの順番で下がっていきます。

理解していただきたいのが、彼の態度は私がその部屋に入った/から出た瞬間に豹変するということです。空気を共有しているメンバーを瞬時に把握し、それをとっさに分析して態度にあらわしています。動物的です。

反対に長男は現実派です。序列関係なく自分にとって都合のよい人をかぎ分けます。一緒にチェスをしてくれる人、本を読んでくれる人、ご飯を作ってくれる人。自分のニーズに合わせてその時々で使い分けています。

次男が普通の大人になってくれることを願って....